Page 50 - Duygusal Gelisim

 Ġkinci aĢamada tüm roller değiĢtirilerek oyun tekrar oynanır.
 Dramanın tartıĢma kısmında yaĢananlarla ilgili olarak konuĢulur.
 Ayrıca çocuklarla sevdikleri yemekler hakkında sohbet edilir.
 Sonrasında yapılanlar özetlenerek etkinlik sonlandırılır.

ÖRNEK 13:

Telefonum

 Kazanım ve Göstergeleri:

SDG
K2
 Ailesiyle ilgili özellikleri tanıtır.

G4
 Telefon numarasını söyler.

G5
 Evinin adresini söyler.

 Malzeme:

Eski telefon, kartondan yapılmıĢ bir telefon, oyuncak telefon, rakamların yazılı olduğu
küçük kâğıtlar

 Uygulama:
 Çocuklardan sınıfa telefon getirmeleri istenir.
 Ortaya karıĢık halde rakamların yazılı olduğu kâğıtlar koyulur.
 Çocuklardan telefon numaralarını rakamların yazılı olduğu kâğıtları
kullanarak telefonun önüne yerleĢtirmeleri istenir.
 Her çocuk numarasını tamamladığında birbirlerini arayarak telefonda
sohbet etmeleri istenir.
 Sonrasında yapılanlar özetlenerek etkinlik sonlandırılır.

ÖRNEK 14:

Ben Kimim?

 Kazanım ve Göstergeleri:

SDG
K1
 Kendisine ait özellikleri tanıtır.

46