Page 31 - Fiziksel Gelisim

 Kendi etrafında dönerek yürüme vb.
 Uygulama sırasında her çocuğun birbirinden farklı yürüyüĢ Ģekli önermesini
sağlayın.

Resim 2.4: Adımlayarak yürüme

Öneriler

 Bu etkinlik benzer Ģekilde sıçrama, koĢma, fırlatma vb. hareketler için de
denenebilir.
 Duygulara göre yürüme Ģekilleri hakkında sohbet edilebilir, ilgi hareketleri
taklit edilebilir.
 Hayvanlar ile insanların yemek yeme, yürüme Ģekilleri araĢtırılabilir, benzerlik
ve farklılıklar yönünden karĢılaĢtırılabilir.

Etkinlik 2

Etkinlik adı: Neler sıçrar?
Etkinlik türü: Oyun-hareket etkinliği
Kazanım: Büyük motor kaslarını etkin olarak kullanabilme, sıçrama hareketinin
özelliğini kavrayabilme
Materyal: Sıçrama hareketi yapan canlı ve cansız varlıklara ait resimli kartlar,
helezon yay, top, boncuk vb. sıçrayan nesneler
Ön hazırlık :
 Etkinlik öncesi çocuklarla birlikte dergi ve gazeteleri inceleyerek sıçrama
özelliğine sahip canlı ve cansız (top, balon vb.) varlıkların resimlerini kesin ve
karton kartlar üzerine yapıĢtırın.
 Yakın çevredeki nesneleri inceleyin. AraĢtırarak bulunan sıçrama özelliği olan
nesnelerle sınıfınızda bir köĢe oluĢturun. KöĢeye bir isim verin.

27