Türkiye Bilimsel ve Teknik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK) 4004, 4005 ve 4007 Programları için 2018/2 Çağrı Dönemi’nde yapılan toplam 611 proje başvurusunun değerlendirme süreci tamamlandı. 611 projeden 130’unun proje çağrısı değerlendirme sonucunda kabul edilerek desteklenmeye değer bulunmuştur.
“4004 Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları”nda kabul edilen 85 projeden 18’i, “4007 Bilim Şenlikleri”nde kabul edilen 26 projeden 15’i, “4005 Yenilikçi Eğitim Uygulamaları”nda kabul edilen 19 projeden 1’i BİLSEM ailesine ait olmak üzere çağrısı kabul edilerek desteklenmeye değer görülen 130 projeden 34’ü bilim ve sanat merkezlerine (BİLSEM) ait. Proje konularına ve yürütücü kurumlara ait bilgilere haberimizde yer alan tablodan ulaşabilirsiniz. Projelerin planlamasında ve yürütülmesinde emeği geçen BİLSEM öğretmenlerimize ve öğrencilerimize teşekkür ediyor, başarıları dolayısıyla kendilerini tebrik ediyoruz.
|
4007 BİLİM ŞENLİKLERİ |
|
|
2018/2 ÇAĞRI DÖNEMİ DESTEKLENMESİNE KARAR VERİLEN PROJELER |
|
|
KURUM ADI |
PROJE KONUSU |
|
Merzifon Atatürk Bilim ve Sanat Merkezi |
Merzifon Bilim Şenliği |
|
Manisa Şehzadeler Bilim ve Sanat Merkezi |
Haydi Şenliğe Koştur; Oyna, Öğren, Oluştur |
|
Kayseri Çetin Şen Bilim ve Sanat Merkezi |
Bilimle Nefes Almak |
|
Kütahya Bilim ve Sanat Merkezi |
Kütahya Bilimle Şenleniyor -3 |
|
Remzi Sakaoğlu Bilim ve Sanat Merkezi |
Erzurum Bilim Şenliği |
|
Hatay Bilim ve Sanat Merkezi |
Teknouzay Bilim Şenliği-2 |
|
Ülker Yörükoğlu Bilim ve Sanat Merkezi |
Merkezefendi Bilim Şenliği |
|
Yenimahalle Bilim ve Sanat Merkezi |
Bilime Gönüllüyüm |
|
Tavşanlı Bilim ve Sanat Merkezi |
Tavşanlı, BİLSEM’le Bilgi Yolunda |
|
Ordu Dr. M. Hilmi Güler Bilim ve Sanat Merkezi |
Bilim Ordusu |
|
Pendik Bilim ve Sanat Merkezi |
Bilim’mçlenme (Haydi Bilim’çlenmeye) |
|
Beşiktaş Bilim ve Sanat Merkezi |
İnovasyon 5d Bilim Şenliği-Tasarla ve Oyna |
|
Şehit Prof Dr. İlhan Varank Bilim ve Sanat Merkezi |
Bu Sonbahar On da Bilim Var |
|
Sıdıka Akdemir Bilim ve Sanat Merkezi |
Narlıdere Bilim Şenliği: Doğada Çocuk Teknoloji İle Çocuk |
|
Yozgat Fatma Temel Turhan Bilim ve Sanat Merkezi |
Bozok Yaylası Bilimle Şenleniyor |
|
|
|
|
4004 DOĞA EĞİTİMİ VE BİLİM OKULLARI |
|
|
2018/2 ÇAĞRISI DESTEKLENMESİNE KARAR VERİLEN PROJELER |
|
|
KURUM ADI |
PROJE KONUSU |
|
Erzincan Bilim ve Sanat Merkezi |
Doğanın Harikası, Bilimin Fabrikası Ergan |
|
Antalya Bilim ve Sanat Merkezi |
Bilim-Teknoloji-Toplum Yaklaşımıyla, Yer Bilimleri, Astronomi ve Sanat - 2 |
|
Kilis Bilim ve Sanat Merkezi |
Kilis’te Do-mi-no |
|
Yasemin Karakaya Bilim ve Sanat Merkezi |
Doğada ve Yapılarda Yaşam Bulan Matematik-2 |
|
Çorum Bilim ve Sanat Merkezi |
Doğada Yaşam Becerilerini Geliştiriyoruz |
|
Yüksel Bahadır Alaylı Bilim ve Sanat Merkezi |
Doğayı ve Bilimi Keşfet, Hayallerini Kodla |
|
Başakşehir Bilim ve Sanat Merkezi |
Bilimin Gizemi Doğada Gizli/STEM-Art |
|
Kütahya Bilim ve Sanat Merkezi |
Kütahya BİLSEM Modüler Bilim Kampı-2 |
|
Bandırma Bilim ve Sanat Merkezi |
Denizden Karaya Bilim |
|
Bornova Şehit Fatih Satir Bilim ve Sanat Merkezi |
Yeryüzü Sanatı (Land Art) ile Çevrede Bilim ve Sanat |
|
Beşiktaş Bilim ve Sanat Merkezi |
Boğaz´ın Çocukları Geleceğin Kentini Tasarlıyor |
|
Erzurum Remzi Sakaoğlu Bilim ve Sanat Merkezi |
Doğadan Laboratuvara Makro, Mikro ve Nanobilim |
|
Nevşehir Bilim ve Sanat Merkezi |
Güzel Atlar Ülkesinde Doğaya Bilimsel ve Kültürel Bir Yolculuk |
|
Aksaray Bilim ve Sanat Merkezi |
Ihlara’dan Bilime Yolculuk-2 |
|
Etimesgut Bilim ve Sanat Merkezi |
Kızılcahamam-Çamlıdere Jeoparkında Sürdürülebilir Kalkınma İçin Eğitim Yolu ile Sistemsel Düşünme Becerilerinin Geliştirilmesi |
|
Halil İnalcık Bilim ve Sanat Merkezi |
Doğal Mirasımızdan Evrensel Değerlere |
|
Şehit Hüseyin Gültekin Bilim ve Sanat Merkezi |
Kızlar STEAM’le Kariyerlerini Planlıyor |
|
Kartal Bilim ve Sanat Merkezi |
Atık Ajanları Dönüşümün Peşinde |
|
4005 YENİLİKÇİ EĞİTİM UYGULAMALARI |
|
|
2018/2 ÇAĞRI DÖNEMİ DESTEKLENMESİNE KARAR VERİLEN PROJELER |
|
|
KURUM ADI |
PROJE KONUSU |
|
Remzi Sakıoğlu Bilim ve Sanat Merkezi |
Dil Becerilerini Geliştiren Zekâ Oyunlarının Türkçe Öğretiminde Kullanımı ve Tasarımı |
